Educação no século XXI: Perspectivas Contemporâneas sobre Ensino-Aprendizagem VII

La educación del siglo XXI se desarrolla en un escenario atravesado por transformaciones profundas, incluso por una pandemia que aceleró la adopción de nuevas tecnologías. En este contexto, el volumen *Educação no século XXI: Perspectivas Contemporâneas sobre Ensino-Aprendizagem VII* reúne trabajos que dialogan con problemas centrales de la educación contemporánea, como trayectorias estudiantiles, formación docente, inclusión, interculturalidad, tecnologías digitales, inteligencia artificial, metodologías activas, lectura, escritura, sostenibilidad, ética y transformación institucional.

La obra evidencia que enseñar y aprender en el siglo XXI implica mucho más que transmitir contenidos. Requiere construir ambientes de aprendizaje inclusivos, fortalecer la formación docente, incorporar críticamente las tecnologías, reconocer la diversidad de los estudiantes, promover prácticas didácticas innovadoras y asumir una responsabilidad ética y socioambiental frente al futuro.

En conjunto, este volumen busca contribuir al debate académico y pedagógico sobre los desafíos actuales de la enseñanza y del aprendizaje, inspirando nuevas investigaciones, nuevas prácticas docentes y nuevas formas de pensar la educación como un proceso vivo, situado, inclusivo y profundamente vinculado a las necesidades de nuestro tiempo.

Dr. Luis Fernando González Beltrán

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

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