COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA INTEGRACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
La Inteligencia Artificial (IA) se ha consolidado como una tecnología clave para la transformación de los sistemas educativos, al facilitar la personalización del aprendizaje, la automatización de procesos académicos y el fortalecimiento de la toma de decisiones pedagógicas. No obstante, su integración efectiva en los entornos educativos depende, en gran medida, de las competencias que poseen los docentes para utilizar estas herramientas de manera crítica, ética y pertinente. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo analizar las competencias docentes para la integración de la IA en los procesos educativos, identificando el nivel de conocimientos, habilidades tecnológicas, actitudes pedagógicas, uso de herramientas de IA y necesidades de formación de docentes de educación básica, bachillerato, institutos técnicos y universidades de la ciudad de El Carmen. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo, con diseño no experimental y corte transversal. Se empleó una modalidad de investigación documental y de campo, apoyada en los métodos deductivo, analítico y estadístico. La recolección de datos se realizó mediante una encuesta aplicada a una muestra no probabilística por conveniencia de 155 docentes, utilizando un cuestionario estructurado con escala tipo Likert. Los resultados evidenciaron un nivel intermedio de competencias relacionadas con el uso de la IA, acompañado de una percepción altamente favorable sobre su potencial educativo. Sin embargo, se identificaron limitaciones en conocimientos especializados, capacitación formal y dominio práctico de estas herramientas. Se concluye que la integración efectiva de la IA requiere fortalecer la formación docente, las competencias digitales, la infraestructura tecnológica y las políticas institucionales orientadas a promover un uso ético y pedagógico de estas tecnologías.
COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA INTEGRACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
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DOI: 10.37572/EdArt_25062607910
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Palavras-chave: Competencias docentes; inteligencia artificial; contextos educativos.
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Keywords: Teacher competencies; artificial intelligence; educational contexts.
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Abstract:
Artificial Intelligence (AI) has become a key technology for transforming educational systems, facilitating personalized learning, automating academic processes, and strengthening pedagogical decision-making. However, its effective integration into educational settings depends largely on teachers' competencies to use these tools critically, ethically, and appropriately. In this context, this research aimed to analyze teachers' competencies for integrating AI into educational processes, identifying their level of knowledge, technological skills, pedagogical attitudes, use of AI tools, and training needs in primary, secondary, technical institute, and university education in the city of El Carmen. The research employed a quantitative, descriptive, non-experimental, cross-sectional design. A combination of documentary and field research methods was used, supported by deductive, analytical, and statistical analysis. Data collection was carried out through a survey administered to a non-probabilistic convenience sample of 155 teachers, using a structured questionnaire with a Likert scale. The results showed an intermediate level of competence related to the use of AI, accompanied by a highly favorable perception of its educational potential. However, limitations were identified in specialized knowledge, formal training, and practical mastery of these tools. It is concluded that the effective integration of AI requires strengthening teacher training, digital skills, technological infrastructure, and institutional policies aimed at promoting the ethical and pedagogical use of these technologies.
- Pablo Edison Ávila Ramírez
- Alexandra Auxiliadora Mendoza Vera
- Maritza Alexandra Ávila Ramírez
- Maria Silvana Delgado Intriago
- Isabel Gregoria Santos Varela
- Esther María Delgado Párraga
- Martha Irene Cornejo Cedeño
- Rubén Hernán Andrade Álvarez
- Jhonny Antonio Ávila Ramírez
- Vivian Yazmín Ávila Ramírez
- Meybi Analy Avila Cevallos
- María del Rosario Cevallos Ostaiza