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Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam V
Neste volume V da Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam, o convite à leitura é feito por meio de uma proposta de viagem com paragens, ou, no mínimo com passagens, por locais mais estreitos, ou, pelo contrário, mais alargados. Dito de outro modo, já não em sentido figurado, lanço o desafio de percorrer temas quer de âmbito circunscrito, por exemplo, em torno de áreas científicas, como a matemática, quer, pelo contrário, o desafio de percorrer temas de âmbito mais amplo, conforme ilustra, desde logo, entre outras, a reflexão sobre problemas e tendências na educação contemporânea, precisamente por onde se inicia este livro.
Tomando-o como sugestão de partida para o seu movimento de leitura, por entre Educação e Saberes, irá (re)encontrar preocupações e princípios comuns aos anteriores volumes, e a outras obras de referência, incluindo recomendações da UNESCO, nomeadamente a qualidade e a inovação, essenciais ao desenvolvimento integral do ser humano, numa era, que alguns designam de pós-digital, na qual outras inteligências têm vindo a adquirir mais tempos e mais espaços.
E porque desejo que “Venham Mais Cinco” volumes da Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam, endereço o repto “Traz Outro Amigo Também” para esta e as próximas viagens-leituras!
25 de julho de 2023
Teresa Cardoso
Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam V
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DOI: 10.37572/EdArt_280723880
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ISBN: 978-65-87396-88-0
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Palavras-chave: 1. Educação. 2. Prática de ensino. 3. Professores – Formação
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Ano: 2023
- Adriana García Becerra
- Alejandra García Becerra
- Antonio de Santiago Barragan
- CARLOS ELI DE LA PEÑA MARTINEZ
- Carmen Cecilia Espinoza Melo
- DIANA ROSA MUÑOZ VILLASEÑOR
- Elia Olea Deserti
- Eliane Moreira Marques
- Ernesto Chagoya Serna
- Hernani Bungo Sumbo
- ITZIAR URRETABIZKAIA
- Jaime Orellana Rebolledo
- JOSE DOLORES RUIZ AYALA
- José Manuel Salum Tomé, PhD.
- JUAN CARLOS CALDERÓN CALVILLO
- Leticia Oralia Cinta Madrid
- Luis Hector gArcia Muñoz
- M. Javier Cruz Gómez
- Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho
- Maribel Eluani Cabrera
- Menekse Seden TAPAN-BROUTIN
- Nancy Hernández Aguilar
- Natalia Alarcón Vázquez
- Olga B. Benítez López
- Paola Montalvo García
- Paula Vergara Harris
- Ricard Huerta
- RUTH DE LA PEÑA MARTINEZ
- Salvador Galindo Uribarri
- Teresa Margarida Loureiro Cardoso
Artigos
- A DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA AO SERVIÇO DA PROMOÇÃO DA EQUIDADE E DA FLEXIBILIDADE CURRICULAR: A LIDERANÇA DO PROFESSOR
- ACTIVIDADES DIDÁCTICAS CON BASE EN EJES PROBLEMÁTICOS INCLUIDOS EN EL PROGRAMA ACTUALIZADO DE QUÍMICA IV ÁREA II
- AMBIENTES PESSOAIS DE APRENDIZAGEM E WIKIPÉDIA: UMA ARTICULAÇÃO (IM)PROVÁVEL?
- ANÁLISE DAS RECOMENDAÇÕES DA UNESCO SOBRE A EDUCAÇÃO DE ADULTOS (de 1976 e 2015).
- CALIDAD EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO HUMANO
- DEL CONCEPTO DEL JUEGO AL JUEGO DRAMÁTICO
- DISEÑO Y FABRICACIÓN DE UN DISPOSITIVO ERGONÓMICO PARA LAPTOP EN AULAS DE SECUNDARIA PUBLICA
- EL DIRECTOR COMO GESTOR-LÍDER Y EL TRABAJO DOCENTE DETERMINANTES PARA UN SERVICIO EDUCATIVO DE CALIDAD
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- EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS UTILIZANDO UNA HERRAMIENTA DE SIMULACIÓN GAMIFICADA EN CLASES VIRTUALES
- PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICA SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA.
- PÍLDORAS SECOND ROUND. CÁPSULAS AUDIOVISUALES PARA INCENTIVAR LAS ARTES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
- PROBLEMAS Y TENDENCIAS EN EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA
- THE ASTROPHYSICAL PROCESSES OF COSMOLOGICAL HYDROGEN THAT GENERATE THE CHEMICAL ELEMENTS THAT MAKE UP THE UNIVERSE
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