La ética constituye un elemento fundamental para comprender y afrontar los desafíos sociales, educativos y tecnológicos del mundo contemporáneo. En el ámbito universitario, resulta especialmente relevante, pues las instituciones de educación superior no solo participan en la formación profesional, sino también en la construcción de valores, responsabilidades y compromisos orientados al bienestar colectivo y al desarrollo sostenible.

La presente obra reúne cinco capítulos que analizan la relación entre ética, educación superior, sostenibilidad, responsabilidad social y transformación tecnológica. Los estudios abordan temas como la actualización de los planes de estudio universitarios, la justicia académica, la conducta humana, los valores, la responsabilidad social y la importancia de promover la eticidad en las distintas disciplinas, vinculándolas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

Asimismo, la obra reflexiona sobre el pensamiento de Hans Jonas y la necesidad de construir una ética para la inteligencia artificial, analizando los riesgos, desafíos y responsabilidades derivados del desarrollo tecnológico. También examina las actitudes y valores del docente universitario, destacando la influencia del contexto institucional en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

En conjunto, los capítulos invitan a reflexionar sobre la responsabilidad de las universidades en la formación ética de sus comunidades, la construcción de sociedades más justas y sostenibles y el uso responsable de las nuevas tecnologías. Las contribuciones aquí reunidas permiten comprender la ética como un eje transversal de la educación, la investigación y la vida institucional universitaria.

Rocío Díaz Alaffita