UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE INCLUSIVAS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
La implementación de estrategias didácticas en el aula es esencial para hacer que las clases sean interesantes y atractivas a los estudiantes, fomentando un ambiente inclusivo y de participación. Un profesor comprometido con la innovación y la comprensión absoluta promueve un ambiente de aprendizaje vibrante y desafiante, permitiendo a cada estudiante encontrar su lugar y desarrollar habilidades individuales. La didáctica de la matemática se convierte en una herramienta clave para promover el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la inclusión educativa. Las estrategias de enseñanza y aprendizaje en matemática son fundamentales para poder garantizar un proceso educativo efectivo y lograr los aprendizajes significativos en nuestros estudiantes. La variedad y adaptación de las estrategias son claves para atender las necesidades individuales de los estudiantes y promover un ambiente de aprendizaje enriquecedor. Es fundamental reconocer la necesidad de implementar estrategias inclusivas en el aprendizaje matemático para asegurar que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades. Estas estrategias buscan eliminar barreras y garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus características o habilidades, puedan participar y tener éxito en el aprendizaje de las matemáticas.
UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE INCLUSIVAS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
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DOI: 10.37572/EdArt_2808242467
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Palavras-chave: Estrategia de enseñanza, matemática inclusiva, formación del profesorado, estrategias diversificada, gestión del aula.
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Keywords: Teaching strategy, inclusive mathematics, teacher education, diversified strategies, classroom management.
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Abstract:
The implementation of didactic strategies in the classroom is essential to make classes interesting and engaging to students, fostering an inclusive and participatory environment. A teacher committed to innovation and absolute understanding promotes a vibrant and challenging learning environment, allowing each student to find his or her place and develop individual skills. Mathematics didactics becomes a key tool to promote critical thinking, problem solving and educational inclusion. Teaching and learning strategies in mathematics are fundamental to guarantee an effective educational process and to achieve significant learning in our students. The variety and adaptation of strategies are key to meet the individual needs of students and promote an enriching learning environment. It is critical to recognize the need to implement inclusive strategies in mathematical learning to ensure that all students have equal opportunities. These strategies seek to remove barriers and ensure that all students, regardless of their characteristics or abilities, can participate and succeed in learning mathematics.
- Carmen Cecilia Espinoza Melo
- Erich Leighton Vallejos