REVISIÓN TEÓRICA Y EMPÍRICA DEL ESTUDIO DE LAS FORTALEZAS Y VIRTUDES EN EL CURSO DE VIDA ADULTO.
Se presenta una revisión del aporte conceptual y empírico del estudio de las diferentes Virtudes y Fortalezas del carácter en el marco de la Psicología del Desarrollo y la Gerontología. Se revisa la historia de estos constructos y se presentan antecedentes de investigaciones empíricas a lo largo del curso de vida adulto. Se espera que el presente trabajo contribuya al diseño de programas de investigación y dispositivos de intervención en contextos interpersonales que involucren las Fortalezas del carácter y se orienten a mejorar el bienestar de las personas mayores.
REVISIÓN TEÓRICA Y EMPÍRICA DEL ESTUDIO DE LAS FORTALEZAS Y VIRTUDES EN EL CURSO DE VIDA ADULTO.
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DOI: 10.37572/EdArt_2706213783
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Palavras-chave: Psicología del desarrollo, Fortalezas del carácter, Gerontología, Psicología Positiva, Vejez
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Keywords: Developmental Psychology, Character Strengths, Gerontology, Positive Psychology, Ageing.
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Abstract:
A review of the conceptual and empirical contribution of the study of the different Virtues and Strengths of character in the framework of Developmental Psychology and Gerontology is presented. The history of these constructs is reviewed and empirical research antecedents are presented throughout the adult life course. This work is expected to contribute to the design of research programs and intervention devices in interpersonal contexts that involve Strengths of character and are aimed at improving the well-being of older people.
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Número de páginas: 14
- Franco Morales