LAS MUJERES EN LA CIENCIA. ANÁLISIS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO DE LA FUNCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO (I+D) DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE A NIVEL CENTRAL

• DOI: 10.37572/EdArt_30102398913

• Palavras-chave: Mujeres en la ciencia – brecha de género – política universitaria UNNE

• Keywords: Mujeres en la ciencia – brecha de género – política universitaria UNNE

• Abstract:

  Los/las investigadores/as son profesionales dedicados a la concepción o creación de nuevos conocimientos. Por ello resulta clave incluir la perspectiva de género en la ciencia para lograr construir nuevos saberes que cuestionen el orden establecido y no solo respondan al modelo androcéntrico, visión del mundo y de las relaciones sociales centradas en el punto de vista masculino. Según el informe del Instituto de Estadística de la UNESCO de junio 2019, en términos generales, las mujeres representan una minoría del total de investigadores/as del mundo, es decir que existe una brecha de género en la ciencia. No obstante, Argentina se posicionó como uno de los países con mejores cifras a nivel mundial en este sentido, con un 53% de participación de mujeres sobre el total de personas dedicadas a la investigación. De acuerdo a lo mencionado antes, este logro significa un gran avance no sólo por la cantidad de mujeres incorporadas al sistema científico, sino por lo que eso supone en términos de renovación de perspectivas de investigación (Pérez I. 2018). A pesar de la creciente demanda de estadísticas comparables entre países sobre las mujeres en la ciencia, los datos nacionales y su uso en la formulación de políticas a menudo siguen siendo limitados (Women in Science, UNESCO 2019). El presente trabajo tiene como objetivo relevar si existen entre las acciones de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE- Argentina) políticas e instrumentos con perspectiva de género, y analizar la participación de las mujeres en la función de investigación y desarrollo (I+D) de la UNNE a nivel central.

• Número de páginas: 10