LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y LAS EDTECHS: NUEVOS PARADIGMAS EDUCACIONALES EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI
El rápido desarrollo tecnológico que experimenta el mundo está transformando a todos los sectores de la sociedad, alcanzando la educación tanto en las escuelas como en las empresas. Empieza a ser cuestionada la enseñanza convencional, cuyo centro se sustentaba sobre la tiza y la pizarra, y el surgimiento de las Edtechs son la demostración de cuánto se puede avanzar invirtiendo en esta área. La llegada de Internet y de las tecnologías han transformado las formas de aprendizaje, con recursos y procesos más eficientes y económicos a la educación. Las Edtechs amplían la posibilidad del uso de la tecnología para educar, no solo en las llamadas ciencias duras, sino también en las demás áreas, donde la metodología de enseñanza pueda ser repensada por medio de dispositivos y plataformas. Es una revolución necesaria, ya que las nuevas generaciones traen habilidades refinadas en el uso de la tecnología, que necesitan integrarse a la vivencia en la escuela para aspirar a nuevos modelos de educación, haciendo uso de la innovación como recurso para la solución de problemas. Estas ventajas fortalecen la lucha por la democratización de la enseñanza y la ampliación del acceso a la educación de calidad.
LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y LAS EDTECHS: NUEVOS PARADIGMAS EDUCACIONALES EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI
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DOI: 10.37572/EdArt_18042131613
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Palavras-chave: Edtech; modelos de educación; innovación; sociedad del conocimiento.
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Keywords: Edtech; education models; innovation; knowledge society
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Abstract:
The rapid technological development experienced by the world is transforming all sectors of society, achieving education in both schools and businesses. Conventional teaching, the center of which was based on chalk and slate, is beginning to be questioned, and the emergence of Edtechs is a demonstration of how much progress can be made by investing in this area. The advent of the Internet and technologies have transformed forms of learning, with more efficient and economical resources and processes to education. Edtechs expand the possibility of using technology to educate, not only in so-called hard sciences, but also in other areas, where teaching methodology can be retreated through devices and platforms. It is a necessary revolution, as new generations bring refined skills in the use of technology, which need to be integrated into the experience in school to aspire to new models of education, making use of innovation as a resource for problem solving. These advantages strengthen the struggle for the democratization of teaching and the expansion of access to quality education.
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Número de páginas: 15
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