LA CULPA MATERNA EN TIEMPOS DE NEURODIVERGENCIA: UNA LECTURA BIOÉTICA Y FEMINISTA
En las últimas décadas, el incremento de diagnósticos de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y otras condiciones neurodivergentes ha transformado las dinámicas familiares y las experiencias de cuidado, particularmente en relación con la maternidad. El presente capítulo analiza la relación entre culpa materna, neurodivergencia y ética del cuidado desde una perspectiva bioética y feminista. A partir de una investigación cualitativa en desarrollo, se recuperan experiencias de madres y padres de niños y niñas con TDAH y otras neurodivergencias, explorando las tensiones entre medicalización, exigencias sociales y distribución desigual del cuidado. El análisis muestra que las madres continúan asumiendo la mayor carga emocional y práctica del cuidado, enfrentando procesos de autoexigencia, desgaste subjetivo y vigilancia social respecto al comportamiento infantil. Asimismo, se identifica que la culpa materna no constituye únicamente una experiencia individual, sino un fenómeno socialmente construido que refleja desigualdades estructurales de género y formas contemporáneas de regulación moral sobre la maternidad. Desde la bioética del cuidado, se plantea la necesidad de comprender la neurodivergencia más allá de enfoques exclusivamente patologizantes, incorporando dimensiones sociales, culturales y relacionales en el análisis del cuidado infantil. Finalmente, se reflexiona sobre la importancia de fortalecer políticas públicas orientadas a la corresponsabilidad parental, el acompañamiento emocional de las familias cuidadoras y la construcción de modelos sociales más inclusivos hacia las infancias neurodivergentes.
LA CULPA MATERNA EN TIEMPOS DE NEURODIVERGENCIA: UNA LECTURA BIOÉTICA Y FEMINISTA
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DOI: 10.37572/EdArt_29062606219
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Palavras-chave: Maternidad, neurodivergencia, culpa materna, ética del cuidado, bioética.
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Keywords: Motherhood, neurodivergence, maternal guilt, ethics of care, bioethics.
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Abstract:
In recent decades, the increasing diagnosis of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and other neurodivergent conditions has transformed family dynamics and caregiving experiences, particularly in relation to motherhood. This chapter analyzes the relationship between maternal guilt, neurodivergence, and the ethics of care from a bioethical and feminist perspective. Based on an ongoing qualitative study, it explores the experiences of mothers and fathers of children diagnosed with ADHD and other neurodivergent conditions, focusing on the tensions between medicalization, social expectations, and the unequal distribution of care responsibilities. The analysis shows that mothers continue to assume most of the emotional and practical burden of caregiving, facing processes of self-demand, emotional exhaustion, and social surveillance regarding children’s behavior. Furthermore, maternal guilt is identified not only as an individual emotional experience, but also as a socially constructed phenomenon reflecting structural gender inequalities and contemporary forms of moral regulation over motherhood. From the perspective of the ethics of care, this chapter argues for the need to understand neurodivergence beyond exclusively pathologizing approaches, incorporating social, cultural, and relational dimensions into the analysis of childcare and caregiving. Finally, it reflects on the importance of strengthening public policies aimed at parental co-responsibility, emotional support for caregiving families, and the development of more inclusive social models for neurodivergent children.
- Rocío Fuentes Valdivieso
- María Guadalupe Rodríguez Labrada