INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) Y HERRAMIENTAS WEB COMO APOYO EN EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO DIFERENCIAL
El estudio de las matemáticas puede ser un desafío, aunque es esencial para la vida cotidiana. Las matemáticas proporcionan habilidades cruciales para resolver problemas en diversas áreas, desde la ciencia hasta la economía básica. Fortalecen el razonamiento lógico, la capacidad analítica y el pensamiento crítico, competencias necesarias para enfrentar desafíos en la vida personal, académica y profesional. Además, son la base de numerosas tecnologías y avances científicos, impulsando la innovación y el progreso en nuestra sociedad moderna. Sin embargo, la falta de comprensión sobre su utilidad se refleja en altas tasas de deserción escolar y reprobación en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 1, lo que subraya la necesidad de enfoques educativos motivadores que mantengan el interés y promuevan un aprendizaje significativo en los estudiantes. Este estudio emplea una metodología que integra estratégicamente tecnología, inteligencia artificial y herramientas digitales disponibles en la web para desarrollar recursos educativos en el aprendizaje del Cálculo Diferencial. Se utilizan diversas herramientas digitales para facilitar un aprendizaje visual y participativo, adaptándose a las necesidades e intereses de las nuevas generaciones. El objetivo principal es explorar cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden transformar el aula, requiriendo la capacitación constante de los docentes para la creación de contenidos educativos accesibles y atractivos, mejorando la motivación y el rendimiento estudiantil mediante la digitalización lúdica y dinámica. Como resultado, se espera no solo mejorar significativamente la motivación y el desempeño de los estudiantes, sino también diversificar el rol del docente, rompiendo paradigmas preestablecidos y fomentando la innovación en el aula. Se reconoce la importancia crucial de la capacitación continua del docente, que potencie la creatividad y la innovación para adaptar el contenido educativo de manera personalizada, preparando así a los estudiantes para enfrentar los desafíos del futuro tecnológico y académico con éxito.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) Y HERRAMIENTAS WEB COMO APOYO EN EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO DIFERENCIAL
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DOI: 10.37572/EdArt_2808242466
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Palavras-chave: Matemáticas, Tecnología, Inteligencia Artificial, Innovación.
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Keywords: Matemáticas, Tecnologia, Inteligência Artificial, Criação de material didático.
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Abstract:
O estudo da matemática pode ser um desafio, embora seja essencial para a vida cotidiana. A matemática proporciona habilidades cruciais para resolver problemas em diversas áreas, desde a ciência até a economia básica. Fortalece o raciocínio lógico, a capacidade analítica e o pensamento crítico, competências necessárias para enfrentar desafios na vida pessoal, acadêmica e profissional. Além disso, é a base de numerosas tecnologias e avanços científicos, impulsionando a inovação e o progresso em nossa sociedade moderna. No entanto, a falta de compreensão sobre sua utilidade se reflete em altas taxas de evasão escolar e reprovação no Centro de Estudos Científicos e Tecnológicos No. 1, o que destaca a necessidade de abordagens educacionais motivadoras que mantenham o interesse e promovam uma aprendizagem significativa nos estudantes. Este estudo emprega uma metodologia que integra estrategicamente tecnologia, inteligência artificial e ferramentas digitais disponíveis na web para desenvolver recursos educativos na aprendizagem do Cálculo Diferencial. Utilizam-se diversas ferramentas digitais para facilitar uma aprendizagem visual e participativa, adaptando-se às necessidades e interesses das novas gerações. O objetivo principal é explorar como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) podem transformar a sala de aula, exigindo a capacitação constante dos docentes para a criação de conteúdos educativos acessíveis e atraentes, melhorando a motivação e o desempenho estudantil por meio da digitalização lúdica e dinâmica. Como resultado, espera-se não apenas melhorar significativamente a motivação e o desempenho dos estudantes, mas também diversificar o papel do docente, rompendo paradigmas preestabelecidos e fomentando a inovação na sala de aula. Reconhece-se a importância crucial da capacitação contínua do docente, que potencialize a criatividade e a inovação para adaptar o conteúdo educativo de maneira personalizada, preparando assim os estudantes para enfrentar os desafios do futuro tecnológico e acadêmico com sucesso.
- Martha Guadalupe Escoto Villaseñor
- María del Rosario García Suárez
- Rosa María Navarrete Hernández