EMOCIONES PREDOMINANTES EN LA TOMA DE DECISIONES FINANCIERAS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN COLOMBIA

• DOI: 10.37572/EdArt_1606260002

• Palavras-chave: Ahorro, compra, cultura, decisiones financieras, emociones, inversión, préstamo.

• Keywords: Ahorro, compra, cultura, decisiones financieras, emociones, inversión, préstamo.

• Abstract:

  En este capítulo se presentan los resultados de la investigación sobre las emociones en la toma de decisiones financieras de estudiantes universitarios de la Universidad CESMAG en Colombia, que tiene como objetivo identificar la relación entre emociones, educación financiera y contexto cultural. Metodológicamente se enmarcó en un enfoque cuantitativo, descriptivo, correlacional y comparativo. Los principales hallazgos revelan que las decisiones de ahorro generan emociones mayoritariamente positivas como entusiasmo y optimismo, mientras que el endeudamiento incita emociones negativas como ansiedad y frustración. Este proceso investigativo permitió concluir que las emociones juegan un papel determinante en la toma de decisiones financieras, siendo esencial integrar la regulación emocional en los programas de educación financiera. El contexto cultural de la región sur de Colombia refuerza actitudes conservadoras hacia el riesgo financiero, lo que, junto con factores socioeconómicos, limita la autonomía financiera juvenil y resalta la necesidad de enfoques educativos más integrales.

• Número de páginas: 17