ANÁLISIS DEL IMPACTO DEL PROGRAMA SOCIAL UPB PERAJ ADOPTA UN AMIG@ EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL BICENTENARIO
El servicio social universitario tiene como finalidad retribuir a la sociedad y poner a su disposición conocimientos y habilidades para la solución de problemas. Peraj tiene como objetivo "apoyar a niños de quinto y sexto grado de primaria de escuelas públicas, ubicadas en comunidades con problemas de marginación, para desarrollar su potencial individual y emocional, mediante el acompañamiento de un joven universitario que funge como mentor” (Peraj, 2019). En la Universidad Politécnica del Bicentenario se realizó una investigación basada en un enfoque investigación-acción participativa, esta comprende el análisis de datos desde la implementación del programa UPB Peraj en la universidad hasta la actualidad; así como la aplicación de entrevistas y estudio de experiencias de alumnos que fungieron como mentores. Con este trabajo se muestra que la universidad contribuye a la formación integral de los estudiantes, desarrollando habilidades sociales en ellos, manifestando su compromiso con la sociedad.
ANÁLISIS DEL IMPACTO DEL PROGRAMA SOCIAL UPB PERAJ ADOPTA UN AMIG@ EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL BICENTENARIO
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DOI: 10.37572/EdArt_2907238979
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Palavras-chave: servicio social, formación integral, habilidades sociales.
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Keywords: serviço social, treinamento integral, habilidades sociais.
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Abstract:
O objectivo do serviço social universitário é devolver à sociedade e dotá-la de conhecimentos e competencias para a resolução de problemas. Peraj visa "apoiar as crianças do quinto e sexto ano da escola primária nas escolas públicas, localizadas em comunidades com problemas de marginalização, para desenvolver o seu potencial individual e emocional, através do acompanhamento de um jovem estudante universitário que actua como mentor" (Peraj, 2019). Na Universidad Politécnica del Bicentenario, a investigação foi realizada com base numa abordagem de investigação de acção participativa, envolvendo a análise de dados desde a implementação do programa na instituição até à actualidade, bem como a aplicação de entrevistas e o estudo das experiências dos estudantes que actuaram como mentores. Este trabalho mostra que a universidade contribui para a formação integral dos estudantes, desenvolvendo neles competências sociais, demonstrando o seu empenho na sociedade
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Número de páginas: 15
- Izchel Gómez Pérez
- Paola Abigail Escobedo Rodríguez