PROPUESTA SOCIO PEDAGÓGICA PARA CONSTRUIR UN TURISMO ACORDE CON LOS VALORES DE LA COMUNIDAD GUAJIRA
El presente artículo contiene un análisis de la actividad extractivita de la Mina del (Cerrejón) a lo largo de 4 décadas y sus impactos negativos en lo socio-ambiental, y contiene una propuesta sociopedagógica para construir un turismo acorde con los valores de la comunidad Guajira. Esta investigación se fundamenta en una revisión documental sobre turismo en el contexto del departamento de la guajira. El propósito es concebir el turismo como motor de crecimiento socioeconómico, dada las circunstancias naturales favorable que ofrece el territorio peninsular para la implementación y el fortalecimiento de la actividad turística. Se pretende articulación entre educación y turismo para la transformación socioeconómica, lo cual exige cambio de paradigmas curriculares, innovación, nuevas metodologías, que conlleven a “generar una cultura ciudadana frene al turismo”. para una transformarán social. Se parte de estudiar el hecho turístico como ente holístico e integral, y multicomponente, como parte de las ciencias sociales y humanas. El Turismo como praxis social y expresión dimensional humana en la realidad concreta. Como fenómeno real en el mundo que nos rodea. Como ciencia. (Turismología/Turismology). Abordar el turismo como epifenómeno complejo sumamente dinámico desde diversas disciplinas como la antropología, sociología economía, tecnología y marketing, es decir, desde sus aportes sociales y económico.
PROPUESTA SOCIO PEDAGÓGICA PARA CONSTRUIR UN TURISMO ACORDE CON LOS VALORES DE LA COMUNIDAD GUAJIRA
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DOI: 10.37572/EdArt_30042414720
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Palavras-chave: Antropología cultural, formación turística, potencial turístico, sostenibilidad, cultura turística, impacto económico del turismo.
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Keywords: Cultural anthropology, tourism training, tourism potential, sustainability, tourism culture, economic impact of tourism
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Abstract:
This article contains an analysis of the extractive activity of the Mina del (Cerrejón) over 4 decades and its negative socio-environmental impacts, and contains a socio-pedagogical proposal to build tourism in accordance with the values of the Guajira community. This research is based on a documentary review on tourism in the context of the department of La Guajira. The purpose is to conceive tourism as an engine of socioeconomic growth, given the favorable natural circumstances that the peninsular territory offers for the implementation and strengthening of tourist activity. Articulation between education and tourism is intended for socioeconomic transformation, which requires a change in curricular paradigms, innovation, new methodologies, which lead to "generating a citizen culture that stops tourism." for a social transformation. The starting point is to study tourism as a holistic and integral entity, and multicomponent, as part of the social and human sciences. Tourism as social praxis and human dimensional expression in concrete reality. As a real phenomenon in the world around us. Like science. (Tourism/Tourismology). Address tourism as a highly dynamic complex epiphenomenon from various disciplines such as anthropology, sociology, economy, technology and marketing, that is, from its social and economic contributions.
- Armando Alvarado Pacheco