PRÁCTICAS EDUCATIVAS INNOVADORAS INCORPORANDO LA CULTURA Y LA TECNOLOGÍA COMO RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN DIVERSOS CONTEXTOS EDUCATIVOS
El proyecto se enfoca en transformar la educación mediante la integración de elementos culturales y tecnológicos. Su objetivo es mejorar la intervención docente y los procesos de gestión pedagógica a través de prácticas innovadoras que incluyan la cultura y la tecnología. Surge de la necesidad de adaptar la educación a los cambios tecnológicos y culturales, promoviendo un aprendizaje más significativo y relevante para los estudiantes. Entre los componentes principales se encuentran la innovación educativa, que implica la implementación de nuevas metodologías y herramientas tecnológicas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje; la integración de elementos culturales en el currículo para hacer el aprendizaje más contextualizado y significativo; y el desarrollo de competencias del siglo XXI, como el pensamiento crítico, la colaboración y la creatividad, mediante el uso de tecnologías y proyectos culturales. Las estrategias incluyen el uso de tecnologías de la información y la comunicación en el aula para fomentar la colaboración y la creatividad; la integración de la cultura local en proyectos educativos para hacer el aprendizaje más relevante; y la utilización de plataformas en línea para complementar la enseñanza presencial. Los resultados esperados son la mejora en los aprendizajes y en la convivencia en el aula, el fortalecimiento de la formación docente y del trabajo colegiado, y el desarrollo de competencias clave para enfrentar los desafíos del siglo XXI. El proyecto busca no solo mejorar el aprendizaje, sino también preparar a los estudiantes para un mundo en constante cambio, integrando de manera efectiva la cultura y la tecnología en el proceso educativo.
PRÁCTICAS EDUCATIVAS INNOVADORAS INCORPORANDO LA CULTURA Y LA TECNOLOGÍA COMO RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN DIVERSOS CONTEXTOS EDUCATIVOS
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DOI: 10.37572/EdArt_2808242465
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Palavras-chave: Prácticas educativas innovadoras, Cultura, Tecnología, Aprendizaje, Desarrollo de competencias, Contextos educativos
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Keywords: Innovative educational practices, Culture, Technology, Learning, Skills development, Educational contexts
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Abstract:
The project focuses on transforming education through the integration of cultural and technological elements. Its objective is to improve teaching intervention and pedagogical management processes through innovative practices that include culture and technology. It arises from the need to adapt education to technological and cultural changes, promoting more meaningful and relevant learning for students. Among the main components are educational innovation, which involves the implementation of new methodologies and technological tools to improve the teaching-learning process; the integration of cultural elements into the curriculum to make learning more contextualized and meaningful; and the development of twenty-first century skills, such as critical thinking, collaboration and creativity, using technologies and cultural projects. Strategies include the use of information and communication technologies in the classroom to foster collaboration and creativity; the integration of local culture in educational projects to make learning more relevant; and the use of online platforms to complement face-to-face teaching. The expected results are the improvement in learning and coexistence in the classroom, the strengthening of teacher training and collegial work, and the development of key competencies to face the challenges of the twenty-first century. The project seeks not only to improve learning, but also to prepare students for an ever-changing world, effectively integrating culture and technology into the educational process.
- Giuseppe Francisco Falcone Treviño
- Zaida Leticia Tinajero Mallozzi
- Joel Luis Jiménez Galán
- Carlos Alberto González Lucio
- Gabriel Asael Requena Báez