MUJERES DIALOGANDO: COMUNICACIÓN PARTICIPATIVA COMO DISPARADOR PARA LA TOMA DE CONCIENCIA
Se presenta un caso de estudio donde la comunicación participativa ayudó a la toma de conciencia y la participación política de un grupo de mujeres en un proceso de educación no formal en el estado de Puebla, México. El objetivo es evidenciar cómo el diálogo promueve la toma de conciencia, la participación política y fomenta la construcción de una sociedad más equitativa. Se introduce la tipología de Ekman y Amna para referir los niveles de participación política de las mujeres que acuden a este grupo de trabajo
MUJERES DIALOGANDO: COMUNICACIÓN PARTICIPATIVA COMO DISPARADOR PARA LA TOMA DE CONCIENCIA
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DOI: 10.37572/EdArt_21728112011
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Palavras-chave: Diálogo; educación no formal; toma de conciencia; participación ciudadana; mujeres
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Keywords: Dialogue; non-formal education; awareness; political participation; women
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Abstract:
A case where participatory communication helps awareness and political participation of a group of women in a process of non-formal education in the state of Puebla, Mexico is shown. The aim is to show how dialogue promotes awareness, political participation and building a more equitable society. The Ekman and Amna’s typology to refer levels of political participation of women attending this working group is introduced.
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Número de páginas: 12
- Diana López Magaña