LA TITULACIÓN COMO CULTURA ACADÉMICA EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA UNIDAD ACADÉMICA DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT (MÉXICO)
La titulación es un índice de rezago que agobia a las instituciones educativas de nivel superior, en la Unidad Académica de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Nayarit-México, no es la excepción, se tiene un rezago de más del 40% cuando para los organismos acreditadores debe ser igual o menor al 10%. En la Unidad Académica de Contaduría y Administración se atienden cuatro programas educativos; Licenciado en Contaduría, Licenciado en Administración, Licenciado en Mercadotecnia y Licenciado en Negocios Internacionales. El objetivo principal de esta investigación es diagnosticar las causas por lo que los egresados no se titulan en tiempo y forma, para tal se realizó una encuesta dirigida a los estudiantes que están por egresar. La metodología utilizada es el método mixto secuencial explicativo; ya que comprende la recolección de datos en su primera fase para su análisis, basado en los resultados cuantitativos se planea la fase cualitativa, derivado de la interpretación y análisis se planean las estrategias. Establecer la titulación como cultura académica es una estrategia importante ya que el estudiante desde el inicio tomara en cuenta la importancia de la titulación y lo hará en tiempo al concluir su formación profesional.
LA TITULACIÓN COMO CULTURA ACADÉMICA EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA UNIDAD ACADÉMICA DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT (MÉXICO)
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DOI: 10.37572/EdArt_27052255217
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Palavras-chave: PALABRAS CLAVE: Titulación, rezago, Unidad Académica, cultura académica
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Keywords: KEYWORDS: Title, lag, Unidad Academica, academic culture
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Abstract:
The degree is a delay index that affects higher-level educational institutions, in the Unidad Académica de Contaduría y Administración, it isn´t the exception, there´s a delay of more than 40%, when to accrediting bodies must be equal to or less than 10%. In the Unidad Académica de Contaduría y Administración four educational programs are attended; Bachelor of Accounting, Bachelor of Administration, Bachelor of Marketing and Bachelor of International Business. The main objective of this research is to diagnose the causes for which graduates do not qualify in a timely manner, for which a survey was conducted aimed at students who are about to graduate. The methodology used is the mixed sequential explanatory method; Since it includes the collection of data in its first phase for its analysis, based on the quantitative results the qualitative phase is planned, derived from the interpretation and analysis the strategies are planned. Establishing the degree as an academic culture is an important strategy since the student will know the importance of the degree from the beginning and will do in time at the end of their professional training.
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Número de páginas: 13
- Heriberta Ulloa Arteaga
- Iliana Josefina Velasco Aragón
- María Asunción Gutiérrez Rodríguez
- Beatriz Rojas García
- Ileana Margarita Simancas Altieri
- Miriam Angélica Catalina Salcedo Montoya
- Sara Lidia Gutiérrez Villarreal