LA MUJER EN LA INGENIERÍA Y LA SALUD MENTAL POSITIVA, ANÁLISIS EN COMPARATIVA DE GÉNERO CON ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
La Salud Mental Positiva (SMP) se considera parte fundamental del bienestar psicológico y emocional. El presente estudio se aborda desde el contexto de situación de trabajo en los futuros egresados de ingeniería, centrándose en la Mujer en la ingeniería. El objetivo de estudio es analizar la SMP en las mujeres estudiantes de ingeniería, evaluando las diferencias significativas de género entre hombres y mujeres. La población se ubica en una Institución de Educación Superior (IES) del Noreste de México, con una muestra total de 2,132 estudiantes, conformada por 636 mujeres (29.8%) y 1,496 hombres (70.2%), y edad promedio de 24 años, la muestra es no probabilística por conveniencia, sin selección aleatoria de la misma. El enfoque de investigación es cuantitativo y transversal, con tipo de investigación estadística descriptiva. El instrumento empleado es un cuestionario de 103 ítems del tipo escala Likert. Contiene seis factores, los cuales son: F1. Consciencia de sí mismo que contiene, F2. Crecimiento y Autoactualización, F3 Autonomía F4. Resistencia al estrés, F5. Percepción de la realidad, F6. Dominio del entorno; de los cuales se desprenden 11 dimensiones. Los hallazgos reflejan que las mujeres obtuvieron una puntuación significativamente mayor en 53 de los ítems en comparación a los hombres quienes obtuvieron una puntuación mayor únicamente en 18 ítems, el resto de los ítems no presentan diferencias significativas. El promedio general fluctúa entre 4.55 y 5.37.
LA MUJER EN LA INGENIERÍA Y LA SALUD MENTAL POSITIVA, ANÁLISIS EN COMPARATIVA DE GÉNERO CON ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
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DOI: 10.37572/EdArt_27032693210
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Palavras-chave: Género, ingeniería, mujeres, salud mental positiva, situación laboral.
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Keywords: Gender, engineer, women, positive mental health, work situation.
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Abstract:
The Positive Mental Health (PMH) is considered a fundamental part of Psychological well-being and emotional health. The current study approaches this from the context of the work situation of future engineering graduates, with a focus on women in engineering. The objective of the study is to analyze the Positive Mental Health (PMH) in female engineering students in a work-place, evaluating the significant differences of gender between men and women . The population is located in an Institution of Higher Education (IHE) of the Northeast of Mexico, with a total sample of 2,132 students, formed by 636 women (29.8%) ans 1,496 men (70.2%). The sample is non- probabilistic for convenience, without random selection of it. The research focus is quantitative a n d a n d transversal with descriptive statistics a s type of research. The instrument used Positive Mental Health (Mty-Mx) by Hernández-Garza (2024) which consists in a survey of 103 items, on a Likert scale. Contained six factors: F1 self-consciousness, F2 growth and self-actualization, F3 autonomy F4 stress resilience, F5 reality perception, F6 environmental domain; these factors are further divided into 11 dimensions. The findings reveal that women obtained a significant higher score in 53of the items in comparison with men who obtained a higher score only in 18 items the rest of the items do not present significant differences. The general average fluctuates between 4.55 and 5.37.
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Número de páginas: 19
- María de Jesús Hernández Garza
- Diana Lucía Aguilar Fraustro