LA CONSTRUCCIÓN CURRICULAR COMO ACTIVIDAD PERMANENTE EN LA FORMACIÓN TANTO DEL ALUMNO COMO DEL DOCENTE.
El presente documento resalta la importancia del currículum en la cotidianidad con respecto a la formación alumno-docente. Describe los factores a considerar desde una perspectiva de la reflexión continua y llega a considera la importancia de un cambio de la percepción de modelo para la construcción y evaluación del currículo hacia una optimización tanto para el proceso de aprendizaje como en el desarrollo humano de los principales partícipes, el alumno y el docente.
LA CONSTRUCCIÓN CURRICULAR COMO ACTIVIDAD PERMANENTE EN LA FORMACIÓN TANTO DEL ALUMNO COMO DEL DOCENTE.
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DOI: 10.37572/EdArt_2802237819
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Palavras-chave: currículum, fragmentación, alumno como sujeto del currículum, complejidad.
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Keywords: curriculum, fragmentation, student as subject of the curriculum, complexity.
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Abstract:
This paper highlights the importance of the curriculum in everyday life with respect to student-teacher training. It describes the factors to be considered from a perspective of continuous reflection and comes to consider the importance of a change in the perception of the model for the construction and evaluation of the curriculum towards an optimization both for the learning process and in the human development of the main participants, the student and the teacher.
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Número de páginas: 12
- Justino Vidal Vargas Solís