ENVEJECIMIENTO SALUDABLE: UN ANÁLISIS CONCEPTUAL DESDE EL CURSO DE LA VIDA
El envejecimiento humano constituye una de las transformaciones más profundas de las sociedades contemporáneas, planteando desafíos políticos, culturales, económicos, sanitarios, sociales, familiares y éticos de gran complejidad y al mismo tiempo, invita a revisar los enfoques tradicionales sobre la vejez y a reconocer la diversidad de sus posibilidades. Esto hace necesario generar estrategias de abordaje adecuadas y transdisciplinarias, capaces de considerar la complejidad del ser envejeciente en su medio sociocultural e histórico. Más allá de prolongar la vida, el debate actual exige repensar qué significa envejecer bien en contextos marcados por desigualdad, multimorbilidad, transformaciones familiares y cambios en los vínculos sociales. En este marco, el envejecimiento saludable se presenta como un concepto central, aunque no exento de tensiones teóricas y prácticas, pues remite no solo a la ausencia de enfermedad, sino también al mantenimiento de la capacidad funcional, la autonomía, la participación y el bienestar en la vejez. Desde una perspectiva analítica y reflexiva, se propone una aproximación del envejecimiento saludable desde el curso de la vida, entendiendo que las posibilidades de envejecer de manera saludable se construyen a lo largo de trayectorias vitales moldeadas por condiciones biológicas, sociales, culturales y ambientales. Asimismo, se sostiene que comprender este proceso requiere integrar aportes de la gerontología, la salud pública y las ciencias sociales, a fin de evitar miradas reduccionistas o exclusivamente biomédicas. En conclusión, envejecer de manera saludable implica una construcción dinámica entre biología, contexto y subjetividad, que solo puede comprenderse plenamente desde una mirada integral, humanizada y transdisciplinaria.
ENVEJECIMIENTO SALUDABLE: UN ANÁLISIS CONCEPTUAL DESDE EL CURSO DE LA VIDA
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DOI: 10.37572/EdArt_3006260553
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Palavras-chave: Envejecimiento saludable; curso de la vida; transdisciplinariedad; vejez; capacidad funcional.
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Keywords: Healthy aging; life course; transdisciplinarity; old age; functional capacity.
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Abstract:
Human aging constitutes one of the deepest transformations of contemporary societies, posing highly complex political, cultural, economic, health, social, familial, and ethical challenges. At the same time, it invites us to re-examine traditional approaches to old age and to recognize the diversity of its possibilities. This necessitates the development of appropriate and transdisciplinary strategies capable of considering the complexity of the aging individual within their sociocultural and historical context. Beyond prolonging life, the current debate demands a rethinking of what it means to age well in contexts marked by inequality, multimorbidity, family transformations, and changes in social bonds. Within this framework, healthy aging emerges as a central concept, though not without theoretical and practical tensions, as it refers not only to the absence of disease but also to the maintenance of functional capacity, autonomy, participation, and well-being in old age. From an analytical and reflective perspective, this paper proposes a life-course approach to healthy aging, understanding that the possibilities for healthy aging are built along life trajectories shaped by biological, social, cultural, and environmental conditions. In addition, understanding this process requires integrating contributions from gerontology, public health, and the social sciences to avoid reductionist or exclusively biomedical perspectives. In conclusion, healthy aging involves a dynamic interplay between biology, context, and subjectivity, which can only be fully understood from a holistic, humanized, and transdisciplinary perspective.
- Alejandra Flores Zamora
- Paulo Pinto Troncoso
- Víctor Arévalo Flores
- Daniela Rebolledo Cerro
- Priscila Lepez Jara
- Asef Antonio Inostroza
- Silvia Olmos Palacios
- Margarita Saavedra Melo
- Ricardo Salgado Meza
- Arantza Garrido Romero
- Raquel Jerez Venegas
- Josefa Fernández Hermosilla