ENCONTRO DE CULTURAS
En el presente artículo de reflexión se comparten, principios teóricos abordados en el curso “taller de práctica docente”. En el marco del taller, el equipo de trabajo propone estructurar un proyecto experiencial de encuentro e interacción entre comunidades de aprendizaje. Se describen las vivencias de la intervención educativa en el liceo N°1 José Enrique Rodó, en un grupo de cuarto año del turno vespertino. La tarea nos posiciona como profesionales reflexivos y críticos, permitiéndonos profundizar la experiencia de encuentro multicultural, con lecturas y análisis de lo acontecido. El proyecto: “Encuentro de culturas”, fue inspirado en la composición cada vez más diversa de nuestra sociedad y en el rol más comprensivo y responsable de la institución educativa, se desarrolla como punto de partida para futuras intervenciones y estudios en relación a la población migrante y a la educación.
ENCONTRO DE CULTURAS
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DOI: 10.37572/EdArt_2504213232
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Palavras-chave: migrante, comunidad de aprendizaje, multicultural, intercultural.
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Keywords: migrant, learning community, multicultural, intercultural
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Abstract:
Neste artigo de reflexão, os princípios teóricos abordados são compartilhados. no curso “oficina de prática pedagógica”. No âmbito da oficina, a equipe de trabalho se propõe a estruturar um projeto experiencial de encontro e interação entre comunidades de aprendizagem. São descritas as experiências da intervenção educativa no colégio José Enrique Rodó, em uma turma do quarto ano do turno da tarde. A tarefa nos posiciona como profissionais reflexivos e críticos, permitindo-nos aprofundar a experiência do encontro multicultural, com leituras e análises do ocorrido. O projecto: “Encontro de culturas”, inspirado na composição cada vez mais diversificada da nossa sociedade e no papel mais abrangente e responsável da instituição de ensino, desenvolve-se como ponto de partida para futuras intervenções e estudos em relação à população migrante e à Educação.
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Número de páginas: 12
- Lorena Mazullo Annoni