EL ACTIVISMO DIGITAL COMO ESTRATEGIA PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA NAVAL DE SUBOFICIALES A.R.C. “BARRANQUILLA”

• DOI: 10.37572/EdArt_2705225699

• Palavras-chave: Informática, Tecnología, Educación, Virtualidad

• Keywords: Informática, Tecnología, Educación, Virtualidad

• Abstract:

  La Escuela Naval de Suboficiales A.R.C. “Barranquilla”, en adelante ENSB, es la escuela de formación a nivel tecnológico de la Armada Nacional de Colombia, cuya misión es la de formar a la suboficialidad naval, con el fin de asegurar la protección de la soberanía nacional en costas, mares y ríos, atendiendo los lineamientos del mando naval, adscritos al Ministerio de Defensa Nacional.  Esto, implica apropiar procesos de formación, actualización y entrenamiento, con el fin de que sus tripulantes puedan tener los conocimientos adecuados para poder tripular, operar y mantener las diferentes unidades a flote con las que cuenta la Armada Nacional.

  En este contexto, el proyecto presentado es desarrollado en fases de aplicación, las cuales incluyen el desarrollo de estrategias educativas, implementación de teorías y actividades del juego en el aula, el uso de dispositivos móviles y el uso de tecnologías de reconocimiento de patrones, aplicables en la población de estudiantes, en sus procesos de formación básica en cada una de las tecnologías navales disponibles para los grumetes.  

  Así mismo, nos ha permitido potenciar el uso del Ambiente virtual de aprendizaje de la fuerza pública, con motivo de las nuevas directrices de salud y aislamiento inteligente (COVID-19) que vivimos actualmente. 

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