BRECHAS DIGITALES COMO NUEVA FORMA DE EXCLUSIÓN SOCIAL: DEL ACCESO A LA DESIGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA ERA DIGITAL

• DOI: 10.37572/EdArt_17102636910

• Palavras-chave: brecha digital; tecnologías; desigualdad; exclusión social; derechos habilitantes.

• Keywords: brecha digital; tecnologías; desigualdad; exclusión social; derechos habilitantes.

• Abstract:

  Una de las problemáticas más relevantes de las sociedades contemporáneas es la transformación de la brecha digital en un mecanismo de reproducción y profundización de las desigualdades y exclusión social. A partir de una sólida revisión conceptual y teórica, se demuestra que la exclusión digital trasciende la mera falta de acceso a dispositivos o conectividad, configurándose como una limitación estructural que afecta el ejercicio de derechos sociales, la participación ciudadana y las oportunidades de desarrollo humano. El capítulo examina la evolución del concepto de brecha digital, incorporando las contribuciones de autores fundamentales como Jan van Dijk, Manuel Castells, Pierre Bourdieu y Amartya Sen, quienes permiten comprender que las desigualdades tecnológicas se relacionan estrechamente con la distribución desigual de recursos económicos, culturales y sociales. Desde esta perspectiva, la digitalización no constituye un proceso neutral, sino un fenómeno que puede ampliar oportunidades o profundizar exclusiones preexistentes. Particular atención se otorga al caso chileno, donde las brechas digitales se entrelazan con las desigualdades educativas, territoriales y socioeconómicas, afectando especialmente a personas en situación de pobreza, habitantes de zonas rurales, adultos mayores, personas con discapacidad, comunidades indígenas y población migrante. La conectividad y las competencias digitales deben ser entendidas como derechos habilitantes para el ejercicio efectivo de la ciudadanía en el siglo XXI. El capítulo constituye un aporte relevante para el análisis de los desafíos que enfrentan las políticas públicas y los sistemas educativos en el contexto de la transformación digital. Su principal contribución radica en situar la inclusión digital como una condición indispensable para la equidad social, enfatizando la necesidad de implementar estrategias integrales que combinen acceso universal, alfabetización digital y fortalecimiento de las capacidades. De este modo, la obra invita a reflexionar sobre el papel de las tecnologías en la construcción de sociedades más justas e inclusivas, aportando elementos de gran valor para investigadores, estudiantes, profesionales y tomadores de decisiones comprometidos con la reducción de las exclusiones y desigualdades contemporáneas.