APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RELACIONADO CON LA FORMACIÓN ACADÉMICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
En el siguiente trabajo científico se expone el aprendizaje significativo como uno de los tipos de aprendizaje que permite conocimientos más sólidos y duraderos en estudiantes, pero desde el punto de vista de la formación académica del profesional. En el marco teórico se explicaron las características básicas las fases del aprendizaje significativo, las dimensiones y las ventajas del mismo, mientras que, en el abordaje de la Formación Académica, se realizó un recuento de lo qué es la formación profesional en el Ecuador. En el marco referencial, se expusieron parte de las investigaciones que se han desarrollado sobre el aprendizaje y la formación del profesional. Por su parte, en el marco legal, se presentaron los parámetros legales sobre educación y aprendizaje contemplados en la Ley Orgánica de Educación Superior. Cabe señalar que el objetivo de esta investigación es establecer una relación entre el aprendizaje significativo y la formación académica en el Ecuador a partir de una metodología de tipo descriptivo y un enfoque cualitativo no experimental. Con esta investigación se pudo determinar la importancia del aprendizaje significativo en la obtención de conocimientos sólidos en la formación de un futuro profesional, tanto en conocimientos teóricos metodológicos y prácticos son dictados desde una perspectiva de aplicabilidad laboral.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RELACIONADO CON LA FORMACIÓN ACADÉMICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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DOI: 10.37572/EdArt_2708226444
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Palavras-chave: Learning meaningful, Teaching, High education.
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Keywords: Aprendizaje significativo, Enseñanza, Educación superior
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Abstract:
In the following scientific writing, significant learning is exposed as one of the types of learning that allows the most solid and lasting knowledge in students, but from the point of view of the academic professional formation. In the theoretical framework, the basic characteristics of the phases of learning, the dimensions of learning and the advantages of meaningful learning are explained, while in the approach of the academic education, a recount of what is professional training in the Equator. . In the frame of reference, part of the research that has been developed on the learning and training of professional is exposed. For its part, the legal framework sets out the loyal parameters on education and learning contemplated in the Organic Law on Higher Education. It should be noted that the objective of this research is to establish a relationship between significant learning and academic training in Equator, based on a descriptive methodology and a non-experimental qualitative approach. With this research we can determine the importance of learning in obtaining solid knowledge in the training who are already how future professional, the theoretical and methodological knowledge are dictated from a perspective of work application.
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Número de páginas: 10
- Narcisa Castro Chávez
- Silvia García Estupiñan