APRENDIZAGEM DOCENTE: A ATIVIDADE DE ORIENTAÇÃO FORMATIVA NO CONTEXTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Inicialmente ressaltamos que o estudo acerca do trabalho pedagógico do professor orientador de estágio supervisionado pressupõe a compreensão de que esse conceito está fundamentado e articulado à noção de aprendizagem docente, a qual é constituída no âmbito dos processos formativos. Portanto, essa perspectiva nos possibilita entendermos como esses sujeitos concebem, produzem e implicam-se em processos de ensino e aprendizagem, os quais, ao serem compartilhados, podem ser geradores de desenvolvimento profissional no contexto sociocultural de uma Instituição de Ensino Superior (IES)
APRENDIZAGEM DOCENTE: A ATIVIDADE DE ORIENTAÇÃO FORMATIVA NO CONTEXTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
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DOI: 10.37572/EdArt_2311412209
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Palavras-chave: Aprendizagem. Orientação. Estágio.
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Keywords: Aprendizagem. Orientação. Estágio.
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Abstract:
Inicialmente ressaltamos que o estudo acerca do trabalho pedagógico do professor orientador de estágio supervisionado pressupõe a compreensão de que esse conceito está fundamentado e articulado à noção de aprendizagem docente, a qual é constituída no âmbito dos processos formativos. Portanto, essa perspectiva nos possibilita entendermos como esses sujeitos concebem, produzem e implicam-se em processos de ensino e aprendizagem, os quais, ao serem compartilhados, podem ser geradores de desenvolvimento profissional no contexto sociocultural de uma Instituição de Ensino Superior (IES)
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Número de páginas: 11
- Luciane Spanhol Bordignon
- Sybelle Regina Carvalho Pereira
- Doris Pires Vargas Bolzan