A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA COMO MEIO DE FORMAÇÃO E DE DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO
Este resumo aborda a linguagem cinematográfica como meio de formação e de disseminação do conhecimento, com a execução do projeto de extensão Cinema no Campus-Cine UPT, no exercício de 2019, que vem sendo executado de forma voluntária por toda equipe. O referido projeto tem como objetivo promover a integração entre os conhecimentos do audiovisual e a educação, como um elemento importante de informação e conhecimento, num processo de formação continuada de docentes, discentes, servidores e comunidade externa, com uma visão multidisciplinar inter-relacionando teoria e prática por meio de exibição, análises fílmicas e produções de curtas, documentário e animações. O cinema representa o ápice de uma busca histórica de um sonho antigo de deixar registrados os fatos vividos no momento do acontecimento, com a evolução tecnológica do cinema, há o aprimoramento cultural da sociedade moderna no final do século XIX e início do século XX. É indiscutível o impacto da imagem na sociedade moderna, o espaço imagético perpassa de forma consciente ou inconsciente as experiências de homens e mulheres. Nas infinitas possibilidades de produzir significados e conhecimentos que desenvolvemos o Projeto Cinema no Campus-Cine UPT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico- IFTM/CAUPT, que no exercício de 2019 envolve dois professores, 02 técnicas administrativas e dois bolsistas voluntários, que atuam na exibição mensal de filmes seguidos de debates; edição da animação produzida pelo grupo, curso de formação para professores da Rede Municipal de Ensino de Uberaba e elaboração de novos roteiros de produção de curtas e animação. O processo de educação do olhar e formação do espectador como sujeito, como defende muitos pesquisadores que analisam esta temática, faz com o aporte do loco em que o sujeito se encontra. Desta forma com a execução do projeto pretendemos atingir a comunidade interna dos docentes, discente e servidores e comunidade externa com troca de conhecimentos e experiências gerados por meio do projeto, onde percebemos uma configuração de um novo lócus para apreciação da sétima arte e consequentemente a produção do conhecimento.
A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA COMO MEIO DE FORMAÇÃO E DE DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO
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DOI: 10.37572/EdArt_28012126220
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Palavras-chave: Linguagem. Cinema Cine-UPT e Sociedade
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Keywords: Language. Cinema Cine-UPT and Society
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Abstract:
This summary addresses the cinematographic language as a means of training and disseminating knowledge, with the execution of the extension project Cinema at Campus-Cine UPT, in the exercise of 2019, which has been carried out voluntarily by the entire team. The aforementioned project aims to promote the integration between audiovisual knowledge and education, as an important element of information and knowledge, in a process of continuous training of teachers, students, public servants and the external community, with a multidisciplinary view interrelating theory and practice through exhibition, film analysis and production of short films, documentaries and animations. Cinema represents the culmination of a historic search for an ancient dream of recording the facts experienced at the time of the event, with the technological evolution of cinema, there is the cultural improvement of modern society in the late 19th and early 20th centuries. The impact of the image on modern society is indisputable, the imaginary space permeates consciously or unconsciously the experiences of men and women. In the infinite possibilities of producing meanings and knowledge, we developed the Cinema Project at the Campus-Cine UPT at the Federal Institute of Education, Science and Technology of the Triangulo Mineiro - Advanced Campus Uberaba Parque Tecnológico- IFTM / CAUPT, which in 2019 involves two teachers, 02 administrative technicians and two volunteer scholarship students, who work in the monthly exhibition of films followed by debates; editing of the animation produced by the group, training course for teachers of the Municipal Education Network of Uberaba and elaboration of new scripts for the production of shorts and animation. The process of educating the viewer and forming the viewer as a subject, as defended by many researchers who analyze this theme, makes the contribution of the locus in which the subject is found. In this way, with the execution of the project, we intend to reach the internal community of teachers, students and public servants and the external community with an exchange of knowledge and experiences generated through the project, where we perceive a configuration of a new locus for appreciation of the seventh art and consequently the production of knowledge.
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Número de páginas: 11
- Maria dos Anjos Pereira Rodrigues